10 e-books gratuitos para quem trabalha com educação
Por Monise Vieira em 09/03/2015 | Ensino Virtual | Comentários: 0
Fonte: Revista Educação
Eles não têm o velho charme nem aquele familiar cheiro de papel, mas para quem busca praticidade, os livros online podem ser bons aliados na hora de investir na atualização profissional. Na área da educação, há diversos e-books disponíveis gratuitamente que contribuem tanto para a atuação quanto para a formação docente. Assim, selecionamos dez títulos que abordam temas como educação infantil, uso de tecnologia na sala de aula, políticas públicas e pesquisas científicas. Os livros podem ser baixados na web no formato PDF ou em smartphones, via PlayStore.
1. Aprendizagem e comportamento humano
Tendo como cenário a inclusão social e escolar, o livro trata dos processos de aprendizagem e comportamento na vertente pedagógica e clínica.
Autores: Tânia Gracy Martins do Valle; Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Páginas: 225
Editora: Unesp
2. Tecnologias digitais na educação
O livro é uma compilação de artigos que resultaram das monografias da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação. Entre os temas tratados estão vídeos e jogos digitais, a tecnologia a serviço da inclusão e tutoria na educação a distância.
Autores: Robson Pequeno de Souza; Filomena M. C. da S. C. Moita; Ana Beatriz Gomes Carvalho
Páginas: 276
Editora: Eduepb
3. Educação universitária: práxis coletiva em busca de veraz qualidade e de precisa cientificidade
Composto por seis capítulos, o e-book aborda a prática sócio-seletivista da universidade, problematiza a qualidade e a cientificidade da educação universitária e apresenta um estudo de caso da educação universitária em Barreiras e no extremo-oeste da Bahia.
Autor: Pedro Bergamo
Páginas: 296
Editora: Eduepb
4. Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas
Os desafios que a contemporaneidade apresenta para a formação dos profissionais da educação é o tema central do livro, que trata também da atualidade do pensamento de Freinet, Vigotsky e Paulo Freire.
Autores: Antônio Dias Nascimento; Tânia Maria Hetkowski
Páginas: 400
Editora: Edufba
5. Ciência, universidade e ideologia: a política do conhecimento
Estão presentes no livro assuntos como ciência, tecnologia, tecnocracia e democracia; política científica; universidade, ciência e subdesenvolvimento; e espaço acadêmico.
Autor: Simon Schwartzman
Páginas: 142
Editora: Centro Edelstein
6. Políticas públicas para a educação infantil no Brasil (1990-2001)
Marcado por intensas reformas educacionais, o período de 1990 a 2001 é investigado no livro pela perspectiva do discurso veiculado na imprensa e na forma como os professores-leitores aprenderam esse discurso.
Autores: Jani Alves da Silva Moreira; Angela Mara de Barros Lara
Páginas: 246
Editora: Eduem
7. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais
Focado na educação infantil como um dos direitos da criança, o e-book trata de políticas públicas para a infância, analisando as concepções de criança, seus direitos e educação infantil.
Autor: Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade
Páginas: 193
Editora: Unesp
Considerando fundamental o protagonismo dos professores na inserção de mudanças nas práticas e nos currículos escolares, os autores trabalharam com uma amostra de 533 docentes, indicando propostas para efetivação de políticas de formação contínua.
Autores: Cristiano Amaral Garbaggi Di Giorgi; Monica Fürkotter; Yoshie Ussami Ferrari Leite; Vanda Moreira Machado Lima; Naiara Costa Gomes de Mendonça; Maria Raquel Miotto Morelatti
Páginas: 139
Editora: Unesp
9. Complexidade da formação de professores: saberes teóricos e práticos
Com base em pesquisas desenvolvidas a partir dos anos 1990, o livro preocupa-se com a formação e a atuação docente, partindo da racionalidade da constituição do trabalho docente em sala de aula.
Autor: Marilda da Silva
Páginas: 114
Editora: Unesp
10. Pesquisa em educação escolar: percursos e perspectivas
Os grandes temas do livro são a responsabilidade e o compromisso da escola com o mundo em que vivemos. A partir disso, os autores tratam de políticas públicas, formação de professores, valores e educação, e práticas educativas.
Autores: José Milton de Lima; Divino José da Silva; Paulo Cesar de Almeida Raboni
Páginas: 357
Editora: Unesp
Fonte: Revista Educação
As opiniões expostas neste artigo não refletem necessariamente a opinião da educbr
Sobre o autor
Monise Vieira
Graduanda em Comunicação Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Experiência como Social Media e assessoria de comunicação em: – AIESEC (Association Internationale des Etudiants en Sciences Economiques et Commerciales) – Faculdade de Comunicação Social (UFJF) - Futuro Comunicação - Agência de Marketing Digital e Desenvolvimento web - Secretaria de Desevolvimento Social da Prefeitura de Juiz de Fora QUALIFICAÇÕES E ATIVIDADES COMPLEMENTARES • Inglês – Intermediário • Francês – Básico • Trabalho voluntário como professora de reforço para crianças na ABAN Juiz de Fora (Associação dos Amigos) • Intercâmbio estudantil na Universidade da Beira Interior - Portugal (1º semestre 2014/2015)